重庆自考

　　一个初中毕业的成年人没读过高中和大学该怎么获得文凭

　　可以通过自学、培训、进修、读职校、函授等等多种形式获得学历文凭。

　　1、学无止境，活到老学到老。有修养爱学习的人每天都会有进步、有收获。初中毕业，可以自学高中课程、专科课程、本科课程等等，一步一步的提高自己的文化知识水平。

　　2、通过自学，可以参加一些承认学历的考试，获得相应的文凭。

　　3、社会是一个大课堂，只要给自己一个目标，挤时间努力学习，就会获得相应的收获，成为社会上有用的人才。

　　初中毕业学习不好 是念中专还是继续考高中

　　知识量变大

　　总体来说，初升高知识跨度非常大。初中三年学习的知识总量甚至不如高中一年的学习量。比如数学，高中数学理科生需要学习十本书，每一本书都有高考的重要考点。英语单词量从初中要求的1600个，上升到3500词+500短语。所以在新高一一开始很多学生会有“撞墙”的感觉，也就是通常所说的陡坡效应。因此，提前在暑假进行预习是非常必要的。

　　高一内容在高考直接考查

　　因为高中知识量大，所以高一和初中完全不同。初一知识更多的是实现学生从小学到初中的过度，比如有理数、线段与角等内容，在中考中并不直接考查。高中就不同了，高一学的知识在高考中直接考查40%-50%(如数学大概考65分左右)。

　　授课方式不同

　　初中教师常常采用直观形象教学方法，反复讲解，教师用较多的时间给学生以具体辅导。进入高中后，教师上课更注重分析，反复讲解的做法少了，学生活动多了，许多问题要求学生独立思考。而且高中学科多，教师多，每个教师教学方法不同、教学内容不同，对学生的学习要求也经常不一致，所以，只有适应每个教师的教学方法，才能促进自己的学习。

　　学习方法不同

　　初中学生学习方法比较单一，习惯于“听、背、默”，习惯于书面作业，习惯于依赖教师。高中的学习，要求学生学会独立学习、独立阅读、独立思考、独立分析问题和解决问题。学习方法要求灵活、多样，并要防止和克服单纯死记硬背、重记忆轻理解、重做题轻读书、重计算轻概念等不正确的学习方法。

　　准高中生心理变化莫忽视

　　初高中衔接时期是一个生理和心理巨变时期。一些学生的适应性很强，能迅速调整，坦然过渡;也有一部分学生由于种种原因，产生了一些心理问题，走过了一段黯然神伤的历程。由于环境的转变，很多准高中生心理上还会产生诸如失落感、孤独感、失重感等现象。

　　失落感

　　特别是对于那些能考上重点中学的学生来说，原先的遥遥领先的成绩优势已不复存在，“落差”太大。不少同学则很难摆正心态。

　　孤立感

　　进入高中有相当一部分同学不善于交往，不知道如何与同学相处，不懂得去理解他人。虽然大多数同学会随时间的推移而逐渐融合到群体之中，但其中也有少数性格内向，具有一定社交障碍的同学，因种种原因其“闭锁心理”不断增强，形成一种心理缺陷，严重影响其正常的学习和生活。

　　失重感

　　上了高中，开学不久就发现，沿用初中的那些学习方法已经不灵了，茫茫然无所适从，各科考试全线告急，很是失落。在高一，还有一种比较“经典”的理论：“告别初三，进入高一，终于可以好好地歇一口气了”。于是，一些同学趁机放纵自己，武打、言情小说铺天盖地，电脑游戏、网上聊天天昏地暗，结果是“中毒”太深，难以自拔。

　　读大专一定要是高中或中专毕业的吗?广东人，只有中学毕业证书，想读大专，混个文凭。。

　　由于各种原因而没有进去大学，而又需要一个大学文凭来给自己做基石的朋友来说。有两种途径：一种是通过自学考试，这种需要时间为2年左右，含金量比较高，但是学习本人也需要过硬的知识功底。一种是，花钱买一份民办学院的文凭，办理时间为一周左右，对于找工作，升迁，求职，出国，都有帮忙，但是不能用来参加国家统招的考试，比如研究生，公务员考试。

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